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本文针对高校大学生特殊群体中存在的问题,采用综合分析的方法,分析了特殊群体学生的成因,提出了加强特殊群体学生教育管理的具体措施,得出坚持以学生为本,科学分析,创新管理,与时俱进,必将对大学生特殊群体教育工作起到巨大的促进作用。
科学发展观视野下的大学生特殊群体教育探索
【摘 要】
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本文针对高校大学生特殊群体中存在的问题,采用综合分析的方法,分析了特殊群体学生的成因,提出了加强特殊群体学生教育管理的具体措施,得出坚持以学生为本,科学分析,创新管理
【机 构】
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辽宁工程技术大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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