高中语文课堂情景教学设计优化研究

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随着新课程改革的不断深入,为高中语文教学方法提出了更高的要求,情境教学是教学改革的重要成果。情境教学法属于一种新型教学模式,教师为学生创设一个虚拟的情境,激发学生的内在情感,既能够使学生更好的理解教材当中包含的内容,还能够使教学效果达到最佳。因此,教师应不断更新与完善情境教学理念与方法,提高学生的语文成绩。本文首先分析情境教学在高中语文教学中的作用,对于其中存在的不足提出时效性措施,满足学生今后的学习与发展。
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