论文部分内容阅读
【摘
农村小学扁平化管理的操作范式探索
【摘 要】
：
【摘 要】 学校进行扁平化管理改革，通过优化学校管理结构，减少管理层级，下移管理重心;整合、改进中层部门职能，建立各职能部门间的横向沟通和协调机制，改进年级部管理和学科组建设的关系，实现管理与教学、教研有机融合。从而进一步合理配置与运用学校的管理资源，提高教职员工工作的积极性、主动性和创造性，全方位地提升学校的管理水平，使学校管理效益达到最优化。而扁平化管理具体如何操作？分工负责制、自主包干制等
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
【摘 要】 兴趣探究教学是小学数学课堂的重点内容，教师可以借助课堂故事导入的方式，来激发学生学习小学数学的兴趣，利用多媒体进行辅助性的教学，激发学生的探究能力，活跃学生的思维能力，帮助学生在小学数学课堂中能够保持积极的学习状态，开阔学习思路，提高学习效率以及学生的思维，调动学生的好奇心，培养学生的探究意识和应用意识。 【关键词】 小学;数学;兴趣;探究;课堂 小学数学课堂兴趣探究教学探索以外
摘要：课堂教学中出现的错误是一种宝贵的课程资源，教师以新的理念、新的眼光对其进行新的探索和实践：利用“错误”，激活学生与文本对话；利用“错误”，引领学生深入理解文本；利用“错误”，激发学生创新思考。相信每一个错误的出现，都将会预示着一段精彩教学的开始。 关键词：语文；课堂教学；错误资源；利用 课堂是允许出错的地方，课堂也是学生经常出错的地方。对待错误，许多老师视为洪水猛兽，唯恐避之不及。或
我又到换牙期了，有一颗牙齿开始隐隐作痛，看来，又要开始一场牙齿拉锯战了。 那颗牙虽然已经松松垮垮了，但是它还抓着我的牙龈不放手。 我想：牙齿呀牙齿！你怎么就不让我好过呢？想到这，我吃了一大口菜，惊动了没退休的牙齿。牙龈流血了，我赶紧跑去卫生间，对我的牙龈进行抢救。 吃完饭后，妈妈就赶紧带我去拔牙。我看见牙科医生拿着一个银光闪闪的大钳子，还真有些害怕。妈妈叫我闭上眼睛。牙科医生用大钳子夹住我的牙
李盛与刘立荣原本是最要好的大学同窗,也是一对当初同闯广东,同住一间宿舍,没钱时一同挨饿的患难兄弟。然而,十多年过去,这两个兴趣相投、爱好相近的患难兄弟,其命运为什么会产生如此大的落差呢?近日,笔者专访了李盛,从他的反思中找到了一个令人感悟犹深的原因…… 刘立荣,湖南益阳人,金立通讯集团董事长兼总裁,身家15亿,手机月均销量45万部,年销售量超500万部,集团年利润超3亿。李盛,湖南新化人,刘
[摘 要] 化学学科核心素养的培养，不仅在教学中要落实，在作业中也应该渗透。作业设计前先确定设计目标，再收集素材，进行作业设计，本文以高三化学实验复习作业中渗透“证据推理和模型认知”的培养为例进行说明，供同仁参考。 [关键词] 作业设计;核心素养;化学实验 一、问题的由来 作业是教学活动的重要组成部分，但在目前形势下，考试分数仍然是评价学生的学习、评价教师的教学效果的重要依据，为提高考试
[摘 要] 高中地理必修一是整个高中教学的重点和难点，要保证这一模块教学的有效性，在教学设计的环节就必须将学习任务进行分割和转化，通过分割和转化的任务来指导教学方式的选择。要达成这一目标，不能简单地凭教师的经验，而需要科学的理论作为指导。“任务分析技术”作为一种教育教学理论，能够促进教学设计的优化，达到最好的教学效果，最终促进学生的发展。 [关键词] 高中地理必修一；“任务分析技术”；教学实例
【摘 要】 在当前教育的新形势下，小学英语的教学改革正如火如荼地开展。作为一门语言类科目，阅读部分占着重大篇幅，要充分使小学生通过英语课堂学习，为初中英语打好基础，开展高效的阅读教学具有重要的意义。小学英语教材内容非常有限，阅读教学仅仅局限于教材内容还远远不够，因此开展课内外阅读的有效整合显得尤为必要。 【关键词】 英语阅读;课内外;整合 小学阶段的英语教学内容的深度和广度是非常有限的，其主
【教学目标】 1.学说儿歌，理解“沙沙沙”“哗哗哗”等象声词，知道雨滴落在不同物体上会发出不同的声音。 2.乐于倾听、观察、想象，能大胆主动地表达，初步尝试仿编儿歌。 3.趣味游戏中，体验学说儿歌的乐趣，体会雨滴声的优美。 【教学准备】 1.白板教学课件。 2.幼儿有听过雨声的经验。 【教学过程】 一、趣翻拼图，导入活动 师：嗨，小朋友们，看一看，我给你们带来了什么呢？ 师：哦
《义务教育语文课程标准（2011年）》指出，在第三学段阅读叙事性作品中，要将细节描写手段与场景、人物这两大类的描写对象并列。这就充分说明典型的细节描写在阅读教学中的重要地位，而对细节描写习作方法多方位、深层次的挖掘，将会促进学生的观察、思考及想象等习作能力的提升。因此，教师要把阅读教学和习作教学进行有机结合，抓住课文中的典型细节描写，系统、深入地开展习作指导。 一、察言、察色、察行——细节观察的