【摘 要】
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阅读的过程是探索与创造的过程,是充满了发现、质疑、思考和探究的过程。真正的阅读“收获”应包括理智的挑战、内心的震撼、精神的陶冶、心灵的净化以及情感、态度、价值观
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阅读的过程是探索与创造的过程,是充满了发现、质疑、思考和探究的过程。真正的阅读“收获”应包括理智的挑战、内心的震撼、精神的陶冶、心灵的净化以及情感、态度、价值观的改变、丰富与提升。所以,在阅读教学中,教师应充分尊重学生个性主体,十分重视他们的独特感受和理解,智慧地引领他们自主
The reading process is a process of exploration and creation, full of the process of discovery, questioning, thinking and inquiry. Really reading “Harvest ” should include the challenge of reason, the shock of heart, the cultivation of spirit, the purification of soul and the change, enrichment and promotion of emotion, attitude and values. Therefore, in reading teaching, teachers should fully respect the main body of students personality, attaches great importance to their unique feelings and understanding, wisdom to lead their autonomy
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