【摘 要】
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随着数字经济时代的来临，企业财会的定位发生一系列的根本性变化，因此高校需要不断创新财会人才培养模式。新财会智能估值复合人才建设是推动新经济常态下各类企业的财会部门、资管部门、投资部门，以及各类金融机构、各级各类政府管理机构新财会发展最为直接有效的策略之一。立足应用型本科教育，从高校启动“1+X”证书制度试点角度出发，以闽南理工学院为例，对新财会智能估值复合型人才培养实践与研究提出基本改革思路：从能
【基金项目】
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福建省本科教育教学改革项目（FBJG20200182）； 福建省中青年社科项目（JAS20430）； 福建省一流实践课程阶段成果； 福建省线上线下混合一流课程阶段成果；
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随着数字经济时代的来临，企业财会的定位发生一系列的根本性变化，因此高校需要不断创新财会人才培养模式。新财会智能估值复合人才建设是推动新经济常态下各类企业的财会部门、资管部门、投资部门，以及各类金融机构、各级各类政府管理机构新财会发展最为直接有效的策略之一。立足应用型本科教育，从高校启动“1+X”证书制度试点角度出发，以闽南理工学院为例，对新财会智能估值复合型人才培养实践与研究提出基本改革思路：从能力框架、课程体系、考核方法三个方面，构建新财会智能估值复合型人才培养体系，并且在能力框架部分采用AHP构建“新财会”智能估值复合人才成熟度模型（NAT-CMM），对应用型本科教育应达到的层级做出明确的定义。最后，利用模型对当前财务管理方向本科生培养方案成果进行调查，根据实证研究结果，对当前培养体系存在的不足提出一些改进建议。
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