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美国PARCC母语教育评价系统基于英语语言艺术领域的共同核心州立标准,以通用设计为原则,借助计算机,终结性评价与形成性评价相结合,以学生的英语语言艺术/读写能力和批判思维为重点,全面评估学生升学和就业的成功可能及发展潜力。本文介绍了美国PARCC母语教育评价系统开发过程及其主要内容,并在此基础上反思其利弊,期望对中国的母语教育评价有所启发。