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高中英语完形填空教学是英语教学的薄弱环节,很多高中生在完形填空学习中常常遇到一些困难,这与完形填空传统的教学方式有关。本文通过调查研究方式,分析衔接理论教学方式实施的作用,并从完形填空文章大意、篇章结构、以及逻辑关系三方面说明衔接理论教学方式。经研究证明,衔接理论对于提升学生的结构分析能力、文意理解能力以及衔接词选择能力均具有巨大作用,因此高中英语完型填空教学必须要采用衔接理论教学方式。