浅谈中学语文教学中学生有感情朗读的培养途径

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语文学科,具有工具性与人文性的双重特点。新的《课程标准》中要求:中学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。实现这一目标,就免不了在语文课堂上提升学生感悟文本的能力,而有感情的朗读是非常重要的手段。 The discipline of Chinese language has the dual characteristics of instrumentality and humanity. The new “Course Standard” requires that: Chinese language teaching in middle schools should pay attention to the correct orientation of emotions, attitudes and values. To achieve this goal, it will inevitably enhance the ability of students to comprehend texts in the Chinese language classes. Reading with affection is a very important means.
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