【摘 要】
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作为一名农村音乐教师,我从事音乐教学工作也有十六年了,但是上好一节令学生喜欢的音乐课,并不是一件容易的事情.rn记得我给七年级的学生上学唱课时,本来我精心备好了课,自认
【机 构】
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河北省定兴县天宫寺中学东校区 072650
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作为一名农村音乐教师,我从事音乐教学工作也有十六年了,但是上好一节令学生喜欢的音乐课,并不是一件容易的事情.rn记得我给七年级的学生上学唱课时,本来我精心备好了课,自认为能上节效果很好的学唱课.学生们看到音乐老师来了,兴高采烈的迎接音乐老师的到来.看到孩子们这种渴望的眼神,我更是自信满满.于是我给学生介绍要学唱的歌曲《中学时代》.我先播放歌曲,第一乐句都没唱完,学生就趴下了多一半,只有几个听着.看到这种情景,我懵了……想发脾气打压.转念一想,不行孩子们会不服容易产生敌对情绪.我笑了,问:“同学们,咋了?咱们的情绪变化太大啦!”有一位学生站起来说:“老师我们想学唱流行的、好听的歌.”“那好,你们想学那首歌?”“老师,《怒放的生命》老师、老师,《丑八怪》……”我看到这种情景灵机一动,计上心来.“同学们,这样我们让同学们分别唱唱这些歌曲好不好?”我话音未落,同学们报以热烈的掌声.然后,纷纷举手献唱.孩子们唱的这些歌还真像那么回事,有几首作为音乐老师的我都没听过,我还真要向他们学习,孩子们唱的确实好听.我们都沉浸在歌声中……
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