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良好的教学效果是高校思政课孜孜不倦追求的目标,教学效果的优劣直接取决于学生对课程内容的接受程度。"情景再现"作为一种鼓励学生参与思政课教学的教学模式,力图将以往高校思政课以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,切实提高学生的积极性和主动性,增加课堂的感染力,提升高校思政课的教学效果。