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【摘 要】
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摘要：随着新一轮课改的不断深入，倡导身心协同发展的“快乐教学”观念得到了教育界的普遍认可。本文在查阅相关文献的基础上，以“快乐教学”的本质入手，对现阶段我国小学语文教学中存在的问题进行归纳与总结，并结合自身工作经验，就小学语文快乐教学的方式、方法谈几点心得体会，仅供参考。 关键词：小学语文；快乐教学；方法探究 一、前言 建国以来，我国基础教育历经了多次改革。在上世纪末期，中共中央、国务院就全
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2017年4期
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