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在文言文教学方法上,应废除以教师过多讲解而取代学生独立阅读思考的“讲读”式教学模式,建立阅读教学中在教师导读下以学生自读为主的“议读”机制,实行“师与生、生与生”的多向交流,让学生各抒己见,教师相机点拨,从而在“读读议议”中,学生撞击出阅读心得的火花.
初中文言文教学方法探讨
【摘 要】
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在文言文教学方法上,应废除以教师过多讲解而取代学生独立阅读思考的“讲读”式教学模式,建立阅读教学中在教师导读下以学生自读为主的“议读”机制,实行“师与生、生与生”
【机 构】
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贵州省织金县少普镇勇模学校
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年10期
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