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跨学科素养是面对复杂的、不确定情景时,整合多个学科知识、观念、方法,解决实际问题所表现出来的必备品格和关键能力。在高中物理教学中可以通过“放还”现实情境、创设注重高阶思维的实践活动、辨析交叉概念等策略,促进学生适应终身发展和社会发展需求的核心素养的养成。
在高中物理教学中培养学生的跨学科素养
【摘 要】
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跨学科素养是面对复杂的、不确定情景时,整合多个学科知识、观念、方法,解决实际问题所表现出来的必备品格和关键能力。在高中物理教学中可以通过“放还”现实情境、创设注重
【机 构】
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南京市第九中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年91期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“普通高中跨学科联席教学研究”(D/2016/02/58)的研究成果
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