【摘 要】
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<正> “热爱是最好的老师。”爱因斯坦这句名言深刻地揭示了兴趣和爱好在学习过程中的重要作用。所谓提高兴趣,从教育心理学的观点来看,就是调动“有意注意”。一个人不管学
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<正> “热爱是最好的老师。”爱因斯坦这句名言深刻地揭示了兴趣和爱好在学习过程中的重要作用。所谓提高兴趣,从教育心理学的观点来看,就是调动“有意注意”。一个人不管学什么东西或做什么事,有无兴趣其质量和效果迥然不同,根据中学生注意的稳定性、目的性和选择性都还不及成人这一心理发展的特点,在教学中提高学生的学习兴趣问题更显得特别重要。在多年的教学实践中,我深深地感到学生对语文课有无兴趣是语文教学成败的关键。那么,怎样提高学生的兴趣呢?我的粗浅体会如下:
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