【摘 要】
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随着新课程走进课堂,学生自主学习让课堂热热闹闹,但有的实际教学效果并不好,课堂提问存在教师不问、教师盲问的误区。有效提问要做到:简单的问题教师不问;提出的问题要具有
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随着新课程走进课堂,学生自主学习让课堂热热闹闹,但有的实际教学效果并不好,课堂提问存在教师不问、教师盲问的误区。有效提问要做到:简单的问题教师不问;提出的问题要具有现实性和趣味性;提出问题要把握知识本质;提出的问题要具有适度的挑战性。
With the new curriculum into the classroom, students learn to make the classroom lively, but some of the actual teaching is not good, the classroom questions exist teachers do not ask, teachers blind asked the errors. Effective question to be done: a simple question Teachers do not ask; the proposed question should be realistic and interesting; the question should grasp the essence of knowledge; the question posed should be modestly challenged.
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