钱伟长为何对郭永怀心存感激

来源 :新天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangliao19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在我国力学界流传着一个同窗友谊经历时间考验的动人故事,那就是我国著名科学家钱伟长和郭永怀之间的深情厚谊。
  早在1939年,钱伟长和郭永怀、林家翘就在昆明西南联大相遇。当时研究生和助教有十余人,同住在西南联大借用的昆华中学后院的教师宿舍,一起包饭,也经常在一起讨论各种问题,使彼此有了更多了解。1939年春,他们同时报考了中英庚款基金会的第七届留英公费。原力学只有一个名额,而当时同院寄宿的研究生、助教报名的共有11人。发榜时却是钱伟长和郭永怀、林家翘,以总分相同的成绩而被同时录取。1940年8月,他们乘俄国皇后号邮轮,在太平洋上航行了28天,到温哥华后换车,于9月17日抵达加拿大的多伦多。3人都进入了多伦多大学,并都选择了应用数学系。
  在上世纪40年代初,钱伟长和郭永怀、林家翘又先后来到美国加州理工学院,在同为哥廷根学派传人的冯·卡门先生的指导下进行力学研究。在这里的岁月,是他们研究工作的黄金时期。除了林先生外,前三位都在新中国成立前后陆续回国,林家翘则留在了美国。尽管他们的命运不同,但都对力学事业作出了杰出的贡献。
  抗日战争结束后,钱伟长在1946年5月就返回祖国。钱学森在1955年回国后,和钱伟长共同创办了中国科学院力学研究所。钱学森任所长,钱伟长任副所长。郭永怀教授在1956年10月回国后,也任中科院力学研究所副所长。
  钱伟长在晚年回忆往事时,对于老朋友、老同学郭永怀充满了感激之情。他说:“1957年后我已被错划为右派,以戴罪之身不便和郭永怀教授保持接触,但他仍委托我做不记名的力学学报审稿工作。他的严肃要求,公正无私的作风,在我们长期交往中,是心照不宣的。曾有一位名牌大学的所谓知名教授,有一篇论文投给力学学报,经我审阅时,发现竟有很多力学的基本概念是错误的,我提出论文中的51条基本错误并认为该文不宜发表。该教授向编委会提出了‘左派教授的文章不许让右派教授审查’的非议。郭永怀教授说‘我们相信钱伟长的意见是正确的,这和左、右无关’,公正地解决了这一无理的纷争。”
  在美国时,钱伟长、钱学森、郭永怀最大的希望就是回国要办一个比美国加州理工学院还要好的大学。1983年,邓小平亲自下调令,调钱伟长到上海工业大学(现上海大学)任校长一职,并写明此任命不受年龄限制。
  在我的记忆中,在反右之后,立即开展了对钱伟长学术的批判。对一个人的学术成果的评价,在那个政治上不公平的年代,居然也随他的政治地位而变。此时,郭永怀却仍然坚持对钱伟长的正确评价,确实难能可贵。这就是钱伟长对郭永怀心存感激的原因。(责编:萧茵)
其他文献
5月11日,我在苏州接到白化文学长的电话,告诉我吴小如先生去世了,我深感哀痛,但并不太意外,因为他近年的确日益衰弱,屡次跟我说身体不行,什么也干不了了。我遗憾的是,中央文
从上小学起,我对教师特别崇拜,教师在我心目中最美,于是憧憬自己成为一名教师。自从成为教师的那一刻起,我梦想让我的每一个学生成人,信心百倍地为我的教育梦而努力。在多年
期刊
交通标志和标线警告、示意能力的解决,将为目前日益严重的城市交通安全带来极大的改善。本文在收集、整理资料,综合国内外研究成果的基础上,简要而全面的论述交通标志标线的
期刊
虚拟仿真实验教学项目建设是教育部实践教学改革的重要举措,但地方经管类高校起步晚、底子薄,严重影响了项目的质量.以地方经管类高校虚拟仿真项目内容选型为研究对象,通过现
诺贝尔(1833-1896),瑞典化学家、工程师、发明家、实业家、军工装备制造商和炸药的发明者。一生致力于炸药的研究,仅发明专利就达350多项。同时他又极其富有。临终前把遗产捐献给了人类的科学事业,建立了诺贝尔奖。  但他一生淡泊名利,从来不去公众场合抛头露面,并不断地变换住所,做这一切的目的,只是为了静心研究自己喜欢的科研课题而已。  一次,一家出版社准备出一本瑞典名人集,向他征集照片。  他委
池田知久,山东大学一级教授。1942年出生于朝鲜全罗北道,原籍日本东京。1965年毕业于东京大学文学部中国哲学科,1967年获硕士学位,1998年获博士学位。1980~2003年历任东京大
随着国民经济的飞速发展,高等级公路呈现跳跃式的增长势头,高速公路监控是高速公路运营管理中重要的环节。尤其是我国高速公路已经开始出现自然拥挤,为更好的发挥高速公路高
期刊
二十一世纪是海洋的世纪.大学生是社会主义的建设者和接班人,有责任和义务推进我国的海洋强国建设.“海洋科学导论”涵盖海洋科学主要分支学科的基本内容,有利于快速提高大学
文章首先简述了盾构法概念,然后分析了桥梁桩基础施工及控制要点分析,最后重点探讨了盾构法隧道施工技术措施。 The article first briefly described the concept of shiel
期刊
基于微课的英语写作教学模式,以支架理论为基础,以学生主体、教师主导的理念贯穿教学过程始末,培养学生的语言综合应用能力和英语写作能力。文章通过实例,阐释教师借助微课为