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新一轮课程改革的具体目标首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”这一目标使“改变学习方式，倡导自主学习”成了这场改革的亮点。那么，怎样使学生学会自主学习，提高学生的自主学习能力就成为教学中有待解决的问题。