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伴随着新课程的实施,课改带给每个教育工作者思索的问题很多,如:新旧教学理念如何转变,课堂教学中如何突显学生的主体地位,过程性评价和终结性评价如何相得益彰等等。可每每思索这些问题的时候,我们还是不能不思考这些问题背后所沉淀的基本问题:面对新课程标准下的新教材我们该怎么教?该怎样趁课改契机深刻研究新教材、探索新教法、从而扎扎实实提高我们初中英语的教学质量?现就本人在新教材教学中的尝试谈几点拙见。一、架设沟通师生心灵的彩虹