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伴随着我国教育改革的不断实行,越来越多的人逐渐对于学生们的思维品质培养进行了高度关注.而思维品质作为高中英语阅读教学中的关键内容,是目前高中英语教师们教学的重点所在.但是目前我国高中英语阅读教学的思维品质培养过程中依然存在着许多的问题与不足,所以本文将对高中英语阅读教学中的思维品质培养策略进行分析与研究,然后提出相对应的意见来有效地培养学生们的思维品质,进而促进学生们的有效发展.