本研究探讨质粒载体介导的RNAi靶向hTERT对白血病细胞株K562 hTERT基因封闭、端粒酶活性抑制的作用。针对hTERT mRNA化学合成3条siRNA链转染K562细胞,筛选2条高效特异的siRNA
本研究旨在探讨骨桥蛋白（osteopontin，OPN）和血管内皮生长因子（VEGF）在急性白血病中的表达及其与急性白血病（AL）血管新生的关系。应用酶联免疫吸附试验（ELISA）测定25例初发未治、19例
细胞内门冬酰胺合成酶（asparagines synthetase,AS）的表达水平与白血病细胞对左旋门冬酰胺酶（L-asp）耐药有关。本研究旨在通过筛查发现AS启动子区的单核苷酸多态性（SNP）位点,研究它
本研究探讨异源反应性NK细胞免疫球蛋白样受体（KIR）与HLA配体的关系对非去T细胞异基因造血干细胞移植（allo—HSCT）预后的影响。应用序列特异性引物分型技术检测供受者的K／R及HM基
自噬是近年来很热门的研究领域,是真核细胞受饥饿、低氧和药物处理等代谢压力下,通过自身降解,获得能量的一种生理过程,研究表明其与恶性血液病的发生发展密切相关.目前关于
[摘要]新课程理念指导下的教材，是一种开放的教材，仔细翻阅就会发现教材中设有大量留白，为教师留下了极大的创造空间。教材虽然有明确的导向，却并没有留下唯一的方法，教师要根据实际情况自行建构教材，寻找出一条最适合学生发展的道路。而在探寻的过程中，教师要想方设法将这些新教材的优势转化为成功的胜势，就需要用“望远镜”把教师的视野扩大，用“显微镜”省察细节的疏漏，用“三棱镜”折射数学的美和真。 [关键词]
书法是我国传统文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来,随着人们对其艺术魅力的认识,书法越来越受到社会的重视,书法教育更是得到社会、学校等各方面的重视和支持。新的课程标准的实施,也把书法教育带进了高中课堂。对于高中书法教学,我提出以下几点见解，以期抛砖引玉。 首先,对书法的艺术性应该有种正确的认识。真正的书法家的手迹都是将情感融合在作品中,是独特的、不可复制的。书法是线条的艺术,最能代表东方艺术传
本研究构建人糖皮质激素诱导的肿瘤坏死因子受体配体（GITRL）联合白介素-21（IL-21）基因真核表达载体,为探讨目的基因对慢性髓系白血病（CML）来源树突状细胞（DC）的影响.应用脂质体介导法
[摘要]面对学生的错误，教师如果用赏识的眼光来对待，采用恰当的处理方法，批评也可变得美丽动人。教师要循循善诱，用爱心去赏识学生，帮助他们找到前进的动力。教师要因势利导，在错误中让学生找到正确的价值，让“错误”也变得闪光、美丽。 [关键词]赏识，爱心，成功 热爱学生是教师的天职，师爱是教育的一个永恒主题，也是师德修养的体现。它不仅有利于感染学生，引导学生，也有利于教师自身事业的发展，这是做好教育
本研究目的是评价NOD／SCID小鼠皮下移植瘤模型对多发性骨髓瘤基因修饰瘤苗引发体内抗肿瘤反应的效果。首先给NOD／SCID小鼠腹腔注射人外周血淋巴细胞以在其体内重建人的免疫系统