论文部分内容阅读
近体原则教学是一种创新形式的教学，改变了以往的纯理论教学，将教学内容简单化，增加的学生课堂上的理解效率。本文将结合笔者的实际教学案例，对这种教学方式进行详细介绍。
推进“近体原则”，建构富有活力的思品课堂
【摘 要】
：
近体原则教学是一种创新形式的教学，改变了以往的纯理论教学，将教学内容简单化，增加的学生课堂上的理解效率。本文将结合笔者的实际教学案例，对这种教学方式进行详细介绍。
【机 构】
：
云南省龙陵县小街初级中学 云南 龙陵 678300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
当前年轻教师在学校教学第一线中的比重越来越高，在学校的教学工作中的作用已日益明显。本文以中学一线地理教师的视野，结合温州市中学地理教学实际情况，以温州市课题研究为载体
思想品德课程教学是实现德育的主要形式，历来都受到国家和政府的重视。小学学段是为学生打基础的阶段，直接影响学生今后的发展，因此，应将关注的焦点放置于思想品德教学对培养学生
初中学生开始全面系统的接受英语教学，刚开始大家的底子都差不多，但是随着知识的深入，分化现象也就随之出现，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质
高中政治更多侧重于对学生的思想教育。近些年，我国上下各级政府都在强调生态文明的重要性。将政治教学与生态文明相结合，学生可以接触到更多的相关知识，对生态文明有了更深层次
课堂导入属于课堂教学中重要的一部分，所谓导入教学，对教师来讲，政治课堂的成功离不开课堂导入。正确成功的导入方法能够激起学生学习的积极性和主动性，再进一步把学生的具体知识
当前，在中小学教育中，农村初中学生的辍学流失是一个比较严峻的问题，究其原因是多方面的，但不可否认的是有些学生缺乏自信，看不到自己的优势而厌学、辍学。尚未成年的初中学生，由于