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大学生课堂学习的有效性是大学生专业知识获取程度的重要反映,是大学生是否具备本专业素养和思维方式的体现.影响大学生课堂学习有效性的因素主要来自学生本身、教师和学校.
大学生课堂学习有效性的影响因素探析
【摘 要】
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大学生课堂学习的有效性是大学生专业知识获取程度的重要反映,是大学生是否具备本专业素养和思维方式的体现.影响大学生课堂学习有效性的因素主要来自学生本身、教师和学校.
【机 构】
：
天津科技大学 天津300457
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年44期
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