【摘 要】
：
古诗词是华夏文化遗产中的瑰宝,是中国文化典籍百花园中一枝引人注目的奇葩,是小学语文教学的重要资源.但许多教师缺乏对其教学方法的探究,导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说
论文部分内容阅读
古诗词是华夏文化遗产中的瑰宝,是中国文化典籍百花园中一枝引人注目的奇葩,是小学语文教学的重要资源.但许多教师缺乏对其教学方法的探究,导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号.,新课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位,但当前小学语文古诗词教学效果并不尽如人意,这就要求小学语文教师,结合小学生不同年龄特点进行古诗词教学研究,力求全面地、系统地、多层次地开展小学语文古诗词教学.本文就此探讨了小学语文古诗词教学的策略.
其他文献
纵观全国现有大学开设公共艺术课程的现状,一般都为艺术欣赏为主要教学内容,大部分都忽视了学生的艺术实践体验过程,教学中存在着讲授多、艺术实践缺乏的弊端.本文依赖陕西国
高职院校大学语文是培养学生人文素质的一门重要课程,面对变换的国内外环境,提高汉语阅读、写作和口语表达能力,对高职学生都有十分重要的意义.但是传统的大学语文教学单调、
现代化教学手段是与传统教学手段相对而言的.传统教学手段主要指“一直粉笔一张嘴,一根教鞭一杯水”的教学模式.现代化教学手段是指各种现代化教学器材,即把投影仪、计算机、
在中学文言文教学中,一般侧重于字词句的理解,很少涉及文言文的修辞.因为不能正确地理解文言文的修辞,所以有很多地方理解不够准确或错误.本文旨在对中学文言文中的修辞进行
职业学校学生主要以就业为目标,大多存在着重视专业课,轻视文化课的倾向,同时很多职校生还存在着基础薄弱、行为习惯差等方面的问题.语文学科特有的人文性决定了它又不同于数
古诗词是中国文化财富中最为精彩的一部分,在初中语文教学中占有重要地位.古诗词教学离不开诵读,这也是初中语文教学中一项重要的基础教学工作.那么,初中语文教学中如何进行
新语文课程标准特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐
伴随科学的日益前进与发展,现今社会已然迈进了互联网时代.传统的纸质书本已然渐渐地被电子书籍替换,电子书籍数据库慢慢地代替了实体的地区图书馆.互联网的发展给人类社会提
应用文写作作为中职语文教学的一项重要内容,有其重要的现实意义.提高中职语文应用文写作教学效率有利于培养中职生的语文实践能力,实现中职语文教学的特色目标.本文就此探讨
随着新课改的深入,打造高效课堂的呼声越来越高.所谓高效课堂,是指以最小的教学和学习投入最大限度地促进学生能力的发展和素质的提高,高效地实现预期教学目标,完成教学任务,