数学教学生活化

来源 :数学大世界(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tomjohn3168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们知道数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为她们提供观察和操作的机会,使她们体验到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。为此,我们在教学中要注重把数学与生活现实有机结合起来,努力 We know that mathematics teaching must pay attention to students’ familiar life situations and interests, provide them with opportunities of observation and operation so that they can experience maths around, feel the taste and function of math, feel familiar to maths . To this end, we should pay attention to teaching mathematics and life reality organically combine efforts
其他文献
教学中通过自我评价、生生评价、师生评价等活动,便可以让学生的个性在评价中张扬,让知识在动态过程中生成,从而进一步培养学生的创新能力。一、生成因评价而精彩“动态生成
期刊
期刊
本文通过对荣华二采区10
海南省作为我国最年轻的省份和最大的经济特区,具有独特的地理、资源和政策优势,但其经济发展却比较迟缓。海南没有发展起来,是多方面因素造成的,但其中,教育投资薄弱,人力资
预设与生成是课堂的两翼,缺一不可,预设是基础,生成是灵魂。只有预设与生成交融、共舞,才能将教学演绎得精彩绝纶。一、概念的解读1.预设是什么。预设就是“事先筹划”。著名
期刊
素质教育要求我们:“唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的主体精神力量,促进学生生动活泼地成长。”这是对素质教育思想的关键要求,如何引导学生积极主动参
期刊
随着新技术在各行业的应用,社会对会计人才的需求发生了变化,新技术在会计核算领域的应用使得高职会计专业教育要加强对学生职业判断能力的培养.从会计职业判断能力的具体内
在小学数学课堂教学中以启发式教学思想为指导,以实现课堂教学素质化为目标,在深化小学数学课堂教学改革中进行了一些有益的探索,取得了事半功倍的效果。在此,我谈谈在课堂教
期刊
“促进人的发展”是教育发展中的一个永恒的主题。在小学数学教学中,教师要充分运用新课改理念,使课堂唤发出生命的活力,让每一个孩子体验到学习数学的乐趣中,获取用数学知识
期刊
随着移动通信和互联网技术的高速发展,基于位置服务(Location Based Services,LBS)的应用需求日趋强烈。由于全球导航卫星系统(Global Navigation Satellite System,GNSS)可