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班集体是学生成长过程中必不可少的摇篮,一个班集体的好坏直接影响着学生能否健康、全面地发展。我认为,一个良好的班集体应该是一个团结向上、具有良好班风的集体,它能够充分发挥学生的积极性、主动性、自觉性,使班集体成为一块帮助学生走向社会、适应竞争及其他多方面要求的坚实的基石。
我担任班主任几年以来,有一个深刻的体会,那就是对于初中生来讲,他们已经有了较强的自我管理能力,许多班主任也正是充分利用这一点,在建设良好班集体这一问题上进行了可喜的尝试。在这里,我也把我在这方面进行的尝试作一下介绍。
一、 健全各类基层组织
(1)卫生值日小组,负责每天早午打扫本班卫生。
(2)学习、纪律小组,以每行为一组,设纪律组长一人,负责提醒本组同学遵守纪律;设学习组长若干人,负责收发本组同学作业。
(3)维修小组,负责维修及监护本班公物和学生桌椅。
(4)宣传小组,负责宣传报道,以黑板报和每日班报为主阵地,宣传、报道班里的好人好事以及学校的各项大事。
(5)补课小组,负责对病事假、缺课同学以及学习成绩较差的同学的功课的补习。
二、 建立滚动发展的值月班委会
值月班委会以一个月为限,在这一个月中负责班务管理的各项事宜,如纪律督促、卫生检查等。值班月委会成员每月一换,其中班长、副班长从上一月份中表现较好的非班长成员中经全班投票选举产生,然后由他们“组阁”,挑选从未担任过班干部的同学组建新的值月班委会。这样可以最大限度地使全班每一个同学都有锻炼的机会,并且便于班干部的培养,以老带新,使之能逐步进入角色,担负起自身应该承担的责任。
三、 并行带有监督职能的值日班长制度
在实行值月班委会的同时,并行值日班长制度,但值日班长并不直接参与班级管理,而是以监督为主,负责每天的出勤、卫生、纪律、课上情况以及班干部表现的纪录。值日班长一天一换。
四、 完善奖惩机制
为更系统、准确、公正、全面地评定每个学生在校的表现,肯定好的行为,否定不良行为,督促其改掉缺点,发扬优点,不断完善自己,我还试行了学生量化评比制度。从操作性、可比性较强的十几个方面对学生进行加减分量化评比。对加分较多的同学给予一定的物质和精神奖励;而减分较多的同学予以惩罚。惩罚的方式可以是做“义工”,或在班会课上为大家表演节目等。
五、 愉快班会
在班务工作中,我认为绝不能忽视每周班会课所起的作用。对于班会课,我进行了如下安排:
(1)齐唱班歌。
(2)由班长主持,由值月班委会成员总结上一周各方面情况,并提出本周的目标。
(3)针对每月、每周学校安排的活动主题进行一些文娱活动,藉此给学生一个展示自己特长和进行放松的机会,使班会课也能成为学生间进行交流和沟通的愉快班会。
江泽民同志在十五大报告中曾明确提出依法治国的方略,那么,我们的班务工作是不是也应该走上“法治”化的轨道?现在班务工作中还普遍存在着班主任随意性、被动性、盲目性管理,“人治”现象比较严重,班务工作急需变革。所以我希望在我们大家的共同努力下,学校的班务工作会有所突破,使之能够更好地配合素质教育的实施。
(唐山市丰南区柳树0中学)
我担任班主任几年以来,有一个深刻的体会,那就是对于初中生来讲,他们已经有了较强的自我管理能力,许多班主任也正是充分利用这一点,在建设良好班集体这一问题上进行了可喜的尝试。在这里,我也把我在这方面进行的尝试作一下介绍。
一、 健全各类基层组织
(1)卫生值日小组,负责每天早午打扫本班卫生。
(2)学习、纪律小组,以每行为一组,设纪律组长一人,负责提醒本组同学遵守纪律;设学习组长若干人,负责收发本组同学作业。
(3)维修小组,负责维修及监护本班公物和学生桌椅。
(4)宣传小组,负责宣传报道,以黑板报和每日班报为主阵地,宣传、报道班里的好人好事以及学校的各项大事。
(5)补课小组,负责对病事假、缺课同学以及学习成绩较差的同学的功课的补习。
二、 建立滚动发展的值月班委会
值月班委会以一个月为限,在这一个月中负责班务管理的各项事宜,如纪律督促、卫生检查等。值班月委会成员每月一换,其中班长、副班长从上一月份中表现较好的非班长成员中经全班投票选举产生,然后由他们“组阁”,挑选从未担任过班干部的同学组建新的值月班委会。这样可以最大限度地使全班每一个同学都有锻炼的机会,并且便于班干部的培养,以老带新,使之能逐步进入角色,担负起自身应该承担的责任。
三、 并行带有监督职能的值日班长制度
在实行值月班委会的同时,并行值日班长制度,但值日班长并不直接参与班级管理,而是以监督为主,负责每天的出勤、卫生、纪律、课上情况以及班干部表现的纪录。值日班长一天一换。
四、 完善奖惩机制
为更系统、准确、公正、全面地评定每个学生在校的表现,肯定好的行为,否定不良行为,督促其改掉缺点,发扬优点,不断完善自己,我还试行了学生量化评比制度。从操作性、可比性较强的十几个方面对学生进行加减分量化评比。对加分较多的同学给予一定的物质和精神奖励;而减分较多的同学予以惩罚。惩罚的方式可以是做“义工”,或在班会课上为大家表演节目等。
五、 愉快班会
在班务工作中,我认为绝不能忽视每周班会课所起的作用。对于班会课,我进行了如下安排:
(1)齐唱班歌。
(2)由班长主持,由值月班委会成员总结上一周各方面情况,并提出本周的目标。
(3)针对每月、每周学校安排的活动主题进行一些文娱活动,藉此给学生一个展示自己特长和进行放松的机会,使班会课也能成为学生间进行交流和沟通的愉快班会。
江泽民同志在十五大报告中曾明确提出依法治国的方略,那么,我们的班务工作是不是也应该走上“法治”化的轨道?现在班务工作中还普遍存在着班主任随意性、被动性、盲目性管理,“人治”现象比较严重,班务工作急需变革。所以我希望在我们大家的共同努力下,学校的班务工作会有所突破,使之能够更好地配合素质教育的实施。
(唐山市丰南区柳树0中学)