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实施了新课程标准之后，素质教育的一个重要目标就是将学生的学习主动性充分发挥出来，促使其学习能力的提升与全面发展的实现。就小学语文教育教学过程而言，应当将基础教育课程改革的要求全面贯彻下来，即不仅要重视语文的工具性，更要将其人文性凸显出来，以便促进学生实现全面发展，成为真正的优秀人才，这一重要责任和义务对于每一位小学语文教师来说都是不可推卸的。