【摘 要】
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我国高校在校大学生规模居世界第一,高校数量居世界第二,毛入学率高于全球平均水平,但高校质量居世界中等,大学毕业生平均质量处于中等水平。本文运用大学生三自教育理论模式
【机 构】
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武汉科技大学资源与环境工程学院,武汉科技大学材料与冶金学院
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我国高校在校大学生规模居世界第一,高校数量居世界第二,毛入学率高于全球平均水平,但高校质量居世界中等,大学毕业生平均质量处于中等水平。本文运用大学生三自教育理论模式,将“三自教育”融于教学研究、科学研究和教书育人过程中,探索提升大学毕业生质量的途径和方法,充分调动大学生的积极性和创造性,提高大学生的三自能力,从而培养更多高质量的优秀人才。
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