【摘 要】
：
白粉菌通过在植物细胞内形成吸器,产生大量的效应蛋白,从而实现在寄主细胞内的侵染。前期有研究人员对Oidium heveae进行基因组和转录组测序分析,预测出133个潜在的效应蛋白
【机 构】
：
海南大学生命科学与药学院,海南大学植物保护学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金(31760303,32060138)
论文部分内容阅读
白粉菌通过在植物细胞内形成吸器,产生大量的效应蛋白,从而实现在寄主细胞内的侵染。前期有研究人员对Oidium heveae进行基因组和转录组测序分析,预测出133个潜在的效应蛋白。笔者克隆了其中的一个基因OhEP2(Oidium heveae Effector Protein 2),并构建了OhEF 2基因在拟南芥Col-0背景下的过表达转基因植株。通过接种发现,过量表达OhEF 2可以明显促进拟南芥对橡胶树白粉菌的感病性,但不能提高假单胞菌DC 3000的毒性功能,表明OhEF 2可能只在白粉菌侵染的过
其他文献
大胆灵动的构图、鲜明清新的色彩、拟人化的形象、幽默风趣的形象、优美有趣的语言描写都可以成为教师探索美术教育元素的切 入点,让孩子们享受绘本带来的享受、愉悦等。因此
病例:男,31岁。因尿频、尿急、尿痛及排尿不畅伴直肠下坠感一年入院诊治。过去无肺结核病史。查体:耻骨上膀胱区不充盈,外生殖器正常。直肠指诊:前列腺部可扪及一肿物,约4cm&
随着江西经济和社会的发展,江西水环境问题凸现,主要存在水资源利用率低,水土流失及水污染严重等问题,江西这些问题不仅威胁着农村广大人民的身体健康,而且成为构建和谐农村
当前，中国传统流通业正经历着向现代流通业的历史性跨越，在这一进程中，流通产业依然面临诸多障碍，尤以投融资领域的矛盾较为突出。本文分析了当前流通产业投融资领域存在的主要问
摘 要：PBL教学是以问题为导向的教学方法，应用在英语阅读教学中，能够调动学生的学习热情，培养学生的语言表达能力、想象能力、观察能力、创新能力，激发学生自主学习的动力。文章分析PBL教学在英语阅读课堂中的应用策略，并探究PBL教学在英语阅读课堂中的应用注意事项。 關键词：PBL教学;英语教学;阅读教学;教学方法 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-35
新媒体技术的发展改变了人们接收信息的方式和习惯,新兴媒体的崛起给传统媒体带来了不小的挑战,广告收益降低、粉丝量下滑、受众粘度降低等问题的出现,倒逼传统媒体纷纷转型
【正】 语言教学究竟是一门科学还是一项技艺?历来众说纷纭,莫衷一是。依我之见,语言教学既是科学,又是技艺,可以说兼有科学的特点和技艺的特色。这个结论来自对语言本身的认