【摘 要】
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苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到自己在亲身参与与掌握知识的情感,乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件.”学生的学习兴趣是求知的兴奋感与成功感的结晶,是教师不断
【机 构】
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山东省青州市弥河镇弥河小学,山东省青州市弥河镇弥河初中
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苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到自己在亲身参与与掌握知识的情感,乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件.”学生的学习兴趣是求知的兴奋感与成功感的结晶,是教师不断引趣、启发、练习、创造、反馈的过程中形成和发展的.教师在教学中让学生通过说、听、唱、做、想等多项活动,把学生从简单低级的趣味性阶段,引向求知的乐趣上.
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