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在实际教学中,往往会出现这样的情况:学生的作业基本上能完成,甚至对"补视图、补漏线"一类也能做出来,但深入了解一下,很多同学并不知道自己画的图,特别是较为复杂的图所表达物体的空间立体形状,或者说缺乏综合想象能力,对学习"零件图、装配图"时问题就更为突出.这正是制图教学不容忽视的重要方面.因此,为提高制图教学质量,必须在培养学生的空间想象力上下功夫.