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良好的数学教学情境可激发学生的求知欲望，提高学生数学思维能力和创新意识，促使学生主动参与数学学习。笔者结合自己的教学实践，从遵循情境设置的原则出发，总结出了完善初中数学教学中的情境创设的对策，以期能唤起学生学习数学的兴趣和强烈的求知欲望，促使他们保持持久的学习热情。
数学教学中的情境创设
【摘 要】
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良好的数学教学情境可激发学生的求知欲望，提高学生数学思维能力和创新意识，促使学生主动参与数学学习。笔者结合自己的教学实践，从遵循情境设置的原则出发，总结出了完善初中数学
【机 构】
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启东市东海中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年5期
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