从用人单位及毕业生角度谈应用型本科高校小语种人才培养方案改革 ——以山东交通学院日语专业为例

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作为2000年后晋升为四年制全日制本科院校的高校来说,如何与传统本科高校形成错位发展,彰显自我的办学特色尤为重要.本文以山东交通学院日语专业为例,通过实施问卷调查,并对结果进行分析、研究,为本校及其他高校同类专业人才培养方案的改革提供参考.
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