【摘 要】
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在语文新课程标准下，小学语文阅读教学要真正体现以人为本，就必须从学生的内在需求和语文课程的自身要求出发，抓住文本特色，紧扣学生实际，不然语文阅读教学极有可能成为“空中楼阁
【机 构】
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辽宁省营口市西市区教研室,辽宁 营口,115000
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在语文新课程标准下，小学语文阅读教学要真正体现以人为本，就必须从学生的内在需求和语文课程的自身要求出发，抓住文本特色，紧扣学生实际，不然语文阅读教学极有可能成为“空中楼阁”。阅读教材的一篇文章，它应该是一个整体，教师有义务让学生去了解这个整体当中的局部，获得第一手信息，经过加工处理，然后再进而引导学生抓住词句进行深入的品味和得到深刻的体悟。也只有这样，教师才能即使了解学生的已知以及兴趣指向，才能把握每一个展开教学的机会，更好促进课堂阅读教学效果。
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