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为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“加快教育信息化进程”要求，教育部于2012年组织各地教育行政部门和各级各类学校开展了教育信息化试点申报工作，并于2012年11月15日正式批复了第一批教育信息化试点单位。
被纳入第一批教育信息化试点单位名单的共有715家单位，其中56个地区教育部门或政府部门成为区域信息化试点；360余所中小学成为中小学信息化试点；170余所职业院校成为职业院校信息化试点；70余所高校成为本科院校信息化试点；30家单位成为专项试点信息化试点；32家单位成为国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点。
区域试点强调侧重信息化促进区域均衡发展、优质资源共建共享途径和机制、跨区域网络协同教研等方面进行探索；专项试点强调侧重省级教育信息化公共服务体系建设机制、资源共建共享机制、创新教学模式等方面进行探索；中小学试点强调侧重信息技术与教育教学深度融合模式、数字化校园建设机制与应用模式、优质资源应用模式、信息技术促进教育教学模式创新等方面进行探索；职业院校试点强调侧重信息化环境下校企合作新型教学模式、网络学习空间应用模式、仿真实训资源应用模式、数字化校园建设机制与应用模式等方面进行探索；本科院校试点强调侧重信息技术创新人才培养模式、智慧校园建设机制、信息化条件下教育教学模式改革等方面进行探索。
试点工作实施期间，教育部将会同省级教育行政部门组织开展抽查、中期评估和交流等活动，并根据检查评估结果对试点单位进行动态调整。
（摘编自教育部网站）
被纳入第一批教育信息化试点单位名单的共有715家单位，其中56个地区教育部门或政府部门成为区域信息化试点；360余所中小学成为中小学信息化试点；170余所职业院校成为职业院校信息化试点；70余所高校成为本科院校信息化试点；30家单位成为专项试点信息化试点；32家单位成为国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点。
区域试点强调侧重信息化促进区域均衡发展、优质资源共建共享途径和机制、跨区域网络协同教研等方面进行探索；专项试点强调侧重省级教育信息化公共服务体系建设机制、资源共建共享机制、创新教学模式等方面进行探索；中小学试点强调侧重信息技术与教育教学深度融合模式、数字化校园建设机制与应用模式、优质资源应用模式、信息技术促进教育教学模式创新等方面进行探索；职业院校试点强调侧重信息化环境下校企合作新型教学模式、网络学习空间应用模式、仿真实训资源应用模式、数字化校园建设机制与应用模式等方面进行探索；本科院校试点强调侧重信息技术创新人才培养模式、智慧校园建设机制、信息化条件下教育教学模式改革等方面进行探索。
试点工作实施期间，教育部将会同省级教育行政部门组织开展抽查、中期评估和交流等活动，并根据检查评估结果对试点单位进行动态调整。
（摘编自教育部网站）