【摘 要】
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语言的学习重在“感”的积淀和运用,而不仅仅是“知”的累加和堆砌。在学习中,开掘潜存于文字层下面的思想、感情与文字组装的深度的艺术价值,将语言以声音造型的色彩、节奏
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语言的学习重在“感”的积淀和运用,而不仅仅是“知”的累加和堆砌。在学习中,开掘潜存于文字层下面的思想、感情与文字组装的深度的艺术价值,将语言以声音造型的色彩、节奏、韵律等元素给人悦耳悦目的享受,是语言审美教学的途径,既体现汉语言美的特点,又是语言学习审美活动的最佳角度。
Language learning focuses on the accumulation and use of “sense” rather than “accumulation and accumulation of knowledge.” In study, digging the artistic value of thoughts, emotions and the depth of writing assembled under the text layer, and giving people pleasing to the eye with the elements of color, rhythm and rhythm of sound modeling are the ways of language aesthetic teaching , Not only reflect the characteristics of Chinese language beauty, but also the best angle of language learning aesthetic activities.
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