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进入 21 世纪后,地理科学相关信息在民众生活与社会发展反面中起到重要作用,在高中几阶段教育教学工作中,其 地位与重要性逐渐提升。地图知识是高中地理学科重要组成部分,学生对该板块的识别与应用能力在一定程度上影响学生对该学 科后续发展与学习水平。本文将浅谈在高中阶段地理学科教学工作中培养学生地图应用与识别能力的重要性,并提出相关策略, 以期提升学生相关水平。