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以普通高校的电子注册基本内容和构成系统阐述为起点,剖析其内部监控管理系统和外部服务监督系统。在外部服务监督系统引入学生信息档案,构建出普通高校电子注册学籍学历管理网络全程动态监控体系。
普通高校电子注册学籍学历管理网络全程动态监控体系的构建
【摘 要】
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以普通高校的电子注册基本内容和构成系统阐述为起点,剖析其内部监控管理系统和外部服务监督系统。在外部服务监督系统引入学生信息档案,构建出普通高校电子注册学籍学历管理
【机 构】
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丽水学院教务处
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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语文课堂教学的有效拓展，能够丰富语文课程的内涵、扩充教学的容量、开阔学生语文学习的视野、调动学生学习运用语文的积极性，是语文教学的重要组成部分，对提高语文课堂教学的质量有着重要的意义。 一、坚持导向性原则 教师应立足于文本的教学目标，对学生拓展的主题应有清晰、明确的导向。文本是教学之本，是最好的课程资源。正如于漪老师所说：“文本的内涵还未掌握，就延伸，就拓展，远离文本过度发挥，语文课就会打水漂