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林静在一家教育培训机构做了多年的英语老师，薪水稀稀拉拉涨了几次，不过静水微澜不见起色。她想辞职，可面试了几家同类单位，所给待遇都差不多。
一次，正坐在办公室发呆，一个家长突然走进来，说要找“熊二老师”。林静一愣问道：“熊二老师是哪位？”家长补充道：“就是胸前老是别着一个熊二图案的那位女老师，个子不高，微微胖。”哦，是熊娟，写作老师。熊娟才来公司一年多，却生源不断，很多家长主动找她报名，要求把孩子送到她的课上，因此，熊娟在公司越来越受重视。她竟给自己取名“熊二老师”。再联想起她的一系列行为，原来，她一直在悄悄地把自己打造成品牌。现在，几乎所有来公司报名参加写作培训的孩子，都是直接找“熊二老师”，有的甚至不知道公司的名称，但是知道有个教写作厉害的熊二老师。
林静恍然大悟，原来打造个人品牌这么重要。
于是，林静也决定把自己打造成品牌。首先要有品牌形象，思来想去，联系自己的专业特点和孩子们的兴趣，林静给自己取名“芭比老师”，因为芭比娃娃的形象孩子们都喜欢。她又从网上淘到芭比娃娃图案的发卡，接着去做了卷发，自拍理想照片，把自己的微信图像和QQ图像都换上新照片，名字也换成“芭比老师”。
然后，就是为树立自己的品牌努力了。林静总结了一下自己在教学课程中的独家经验，一一标上自己的名号。自从有了品牌观念，林静在工作中更加努力，尽最大努力让自己的课讲得生动有趣，吸引孩子们的注意；到处参加培训，不断提升自己，打造自己的特色教法；甚至与家长的沟通，也逐渐形成了自己的特色。
也许是有了品牌之心的约束，林静的工作有了很大起色。渐渐地，家长和孩子们对她的评价越来越高，也开始有家长主动要求自己的孩子上“芭比老师”的课。品牌效应初见成效，林静非常高兴，干劲更足了。
公司当然也注意到了林静的变化，她所在的分校负责人提出给林静涨工资，林静却拒绝了。她说想要另外的奖励，那就是在公司的各种宣传内容上，凡是涉及师资力量的部分，都请把“芭比老师”的推荐写上去。然后，林静把这些推荐内容给了领导。领导笑了，说可以既涨工资，又帮她做宣传。
林静又创建了自己的微信群和微信公众号，几乎每天推送专业上的相关内容。还经常在群上做免费讲座，上传优秀课件，而且教学质量比收费的还要高。林静的生源开始快速增长，很快，她成为所在分校带学生最多的老师。
就在这时，总部举行“百团招生活动”，表面上看学费降低了很多，实际是把之前45分钟一节课压缩成2节课60分钟来上，这样便省出了老师们的部分课时费，而对学生来说，实际没得到什么优惠。林静觉得这样对孩子和家长很不公平，因此，只要是她的课，即使是“百团招生活动”的学生，她也每堂课都上足45分钟。
这样一来，家长们特别感激。可是，那些非林静学生的孩子家长有意见了，他们纷纷要求弥补被暗暗压缩的上课时间。有老师责怪起林静来，说都是因为她，让家长们识破了真相。董事长知道了这件事，问林静为何要这么做。林静说：“我要维护好‘芭比老师’这个品牌。”董事长立刻要求所有老师都补上被压缩的课，课时费由公司补偿给老师，因为，林静的品牌意识让他认识到了自己的错误。
经过2年多的培育，林静在同城的少儿英语培训圈子中成为响当当的品牌，很多培训机构出高额的课时费来请她。总部为了留住她，也为了充分用好她的品牌效应，干脆单独开办了一个分校，由林静来负责，而分校的名称，就是林静的品牌“芭比老师少儿英语”。
看着纷纷前来报名的家长和孩子，林靜忍不住感悟到：个人品牌的魅力可真大啊！
事实确实如此，时代越来越关注品牌，因为品牌在很大程度上代表优质与值得信赖。品牌的价值会越来越高，而在网络高速发展的今天，好的个人品牌能被迅速传播，品牌价值容易被发掘放大。如果我们想在竞争激烈、变幻快速的职场上稳拥自己的高价值，像林静这样，全力以赴打造个人职场品牌应该是明智而有效的做法。
一次，正坐在办公室发呆，一个家长突然走进来，说要找“熊二老师”。林静一愣问道：“熊二老师是哪位？”家长补充道：“就是胸前老是别着一个熊二图案的那位女老师，个子不高，微微胖。”哦，是熊娟，写作老师。熊娟才来公司一年多，却生源不断，很多家长主动找她报名，要求把孩子送到她的课上，因此，熊娟在公司越来越受重视。她竟给自己取名“熊二老师”。再联想起她的一系列行为，原来，她一直在悄悄地把自己打造成品牌。现在，几乎所有来公司报名参加写作培训的孩子，都是直接找“熊二老师”，有的甚至不知道公司的名称，但是知道有个教写作厉害的熊二老师。
林静恍然大悟，原来打造个人品牌这么重要。
于是，林静也决定把自己打造成品牌。首先要有品牌形象，思来想去，联系自己的专业特点和孩子们的兴趣，林静给自己取名“芭比老师”，因为芭比娃娃的形象孩子们都喜欢。她又从网上淘到芭比娃娃图案的发卡，接着去做了卷发，自拍理想照片，把自己的微信图像和QQ图像都换上新照片，名字也换成“芭比老师”。
然后，就是为树立自己的品牌努力了。林静总结了一下自己在教学课程中的独家经验，一一标上自己的名号。自从有了品牌观念，林静在工作中更加努力，尽最大努力让自己的课讲得生动有趣，吸引孩子们的注意；到处参加培训，不断提升自己，打造自己的特色教法；甚至与家长的沟通，也逐渐形成了自己的特色。
也许是有了品牌之心的约束，林静的工作有了很大起色。渐渐地，家长和孩子们对她的评价越来越高，也开始有家长主动要求自己的孩子上“芭比老师”的课。品牌效应初见成效，林静非常高兴，干劲更足了。
公司当然也注意到了林静的变化，她所在的分校负责人提出给林静涨工资，林静却拒绝了。她说想要另外的奖励，那就是在公司的各种宣传内容上，凡是涉及师资力量的部分，都请把“芭比老师”的推荐写上去。然后，林静把这些推荐内容给了领导。领导笑了，说可以既涨工资，又帮她做宣传。
林静又创建了自己的微信群和微信公众号，几乎每天推送专业上的相关内容。还经常在群上做免费讲座，上传优秀课件，而且教学质量比收费的还要高。林静的生源开始快速增长，很快，她成为所在分校带学生最多的老师。
就在这时，总部举行“百团招生活动”，表面上看学费降低了很多，实际是把之前45分钟一节课压缩成2节课60分钟来上，这样便省出了老师们的部分课时费，而对学生来说，实际没得到什么优惠。林静觉得这样对孩子和家长很不公平，因此，只要是她的课，即使是“百团招生活动”的学生，她也每堂课都上足45分钟。
这样一来，家长们特别感激。可是，那些非林静学生的孩子家长有意见了，他们纷纷要求弥补被暗暗压缩的上课时间。有老师责怪起林静来，说都是因为她，让家长们识破了真相。董事长知道了这件事，问林静为何要这么做。林静说：“我要维护好‘芭比老师’这个品牌。”董事长立刻要求所有老师都补上被压缩的课，课时费由公司补偿给老师，因为，林静的品牌意识让他认识到了自己的错误。
经过2年多的培育，林静在同城的少儿英语培训圈子中成为响当当的品牌，很多培训机构出高额的课时费来请她。总部为了留住她，也为了充分用好她的品牌效应，干脆单独开办了一个分校，由林静来负责，而分校的名称，就是林静的品牌“芭比老师少儿英语”。
看着纷纷前来报名的家长和孩子，林靜忍不住感悟到：个人品牌的魅力可真大啊！
事实确实如此，时代越来越关注品牌，因为品牌在很大程度上代表优质与值得信赖。品牌的价值会越来越高，而在网络高速发展的今天，好的个人品牌能被迅速传播，品牌价值容易被发掘放大。如果我们想在竞争激烈、变幻快速的职场上稳拥自己的高价值，像林静这样，全力以赴打造个人职场品牌应该是明智而有效的做法。