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在学校教育中，对学生实施思想道德教育的途径是多方面的，其中包括思想政治课、班主任工作、党团或少先队活动以及其他课程中的德育渗透等等。这些途径的目标都是一致的，即以培养具有良好政治、思想、道德、法律素质的公民和社会主义现代化的建设者、接班人为根本目标，然而，它们又各自具有其特殊性。其中，思想政治课以课堂教学为基本形式，是学校进行思想道德教育的主渠道，也是对学生进行系统的思想道德教育的最主要途径。思想政治课的德育功能，主要是通过课程教学得以实现的，因此，对思想政治课的德育功能的思考与探索，有助于我们改进课程教