【摘 要】
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随着医学教育国际标准在全球范围内的实行,中国高等教育要参与国际竞争,必须改变传统的教育模式,重视学生科研工作的早期培养,重视学生科研与创新能力的培养。创新能力的培养
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随着医学教育国际标准在全球范围内的实行,中国高等教育要参与国际竞争,必须改变传统的教育模式,重视学生科研工作的早期培养,重视学生科研与创新能力的培养。创新能力的培养是创新人才培养的内核。就医学生而言,即培养创新意识、创新思维和创新能力,具备积极敏锐的观察力、创造性的科研能力、完善的知识结构以及敢于怀疑批判的探索精神[1]。药理学处于医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁地位,承前启后,包容巨大,是21世纪医学主干课程之一,在培养创新能力人才方面更具有义不容辞的责任。但目前在药理学教学中影响大学生创新能力培养
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