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作文批改是作文教学中的一个重要环节，特别是对初学作文的小学生作文初稿的批改，教师的批改任务显得更为艰巨。如果还按照“只有教师批改,学生看”的传统作文教学的批改方法教师煞费苦心，则学生收效甚微，往往事倍功半。因此,必须进行作文批改的改革，探索出切实可行的作文批改的新路子，提高作文批改的效益，努力发挥教师的主导作用，充分落实学生的主体作用，要指导教会学生学会批改作文初稿。