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中国特色品牌学校共同体副秘书长、教育家、成长工程办公室主任房涛先生提出“合作不是老师的命令，展示不是优生的特权，掌声不是老师的邀请”。的确“合作不是老师的命令”道出了现在合作教学中呈现出来的一些问题一合作教学成了过场和形式。任何一种教学理念一旦成了形式，那么它除了表演意义以外，就没有多大实际意义了。而要剔除这种表演意义，就要在教学前明白使用合作教学的根本原因一需要。需要是学生在面对一些问题时，自己无法独立完成而促使他们通过合作交流等方式来完成任务。