论文部分内容阅读
教育是什么?一直以来都是大家关注和争论的话题,各家各派都有不同的观点,本文基于辩证唯物主义和本质主义的哲学取向,在探讨前人对教育本质问题的基础上,提出理论本质和现实本质的两重观点,以期望借此来解构教育本质,带来新的思路。
对教育本质的思考与认识——基于辩证唯物主义和本质主义的哲学取向
【摘 要】
：
教育是什么?一直以来都是大家关注和争论的话题,各家各派都有不同的观点,本文基于辩证唯物主义和本质主义的哲学取向,在探讨前人对教育本质问题的基础上,提出理论本质和现实
【机 构】
：
杭州师范大学
【出 处】
：
小说月刊:综合
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
目的探究对老年脊柱骨质疏松性骨折患者应用椎体成形术的临床效果与应用价值.方法选择2018年3月至2019年3月收治的老年脊柱骨质疏松性骨折患者40例纳入本次研究样本中,以不同
在经济快速发展的今天,随着“汉语热”潮流的驱动,学习汉语的人越来越多。为 了使留学生能够更好地适应不同交际背景下的环境,在跨文化交流的背景下,中文歌曲的设计可以作为
优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝,蕴含着中国儿女代代相传的文化基因。陶渊明《归园田居》这首诗歌是他“复得返自然”淡泊的真实写照,展示了两种不同的人生状态。本文从单
目的探讨急性心肌梗死的临床最优方案.方法选择我院急性心肌梗死病人进行随机对照试验,比较进行不同治疗后两组的疗效.结果研究组患者总有效率优于对照组.结论对急性心肌梗死
目的观察腹横纹小切口手术(Abdominal Transverse Striation Small Incision Surgery)治疗小儿疝气(Hernia)的临床效果.方法选择我院2014年11月月至2019年11月收治的60例Hern
目的针对急性阑尾炎患者,研究分析腹腔镜阑尾切除术治疗的临床效果.方法以2019年1月至2019年12月我院大外科收治的总计15例急性阑尾炎患者为对象,随机分为观察组(8例)和对照
目的对老年危重症患者心衰发病临床特征及相关危险因素进行探讨.方法将我院于2018年4月至2019年4月收治的200例老年重症患者以回顾性分析方法进行临床资料的分析.对200例患者
目的研讨骨折手术患者在全身麻醉中使用七氟烷复合右美托咪定的临床价值.方法从我院2018年7月至2019年12月收治的骨折手术患者中抽选60例并随机分组,A组(n=30)使用七氟烷全身
目的分析锁定加压钢板在四肢骨折患者治疗中的临床应用价值.方法将我院2014年6月至2019年6月收治的88例四肢骨折患者纳入本次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(44例)与观
2001年国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中明确提出了“改变课程管理过于集中情况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应