利用信息化条件创设教学情境,构建化学高效课堂

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信息化条件是指人类利用声音、语言、数据、动画、影像等,将丰富多彩的信息采集、存储、组合、加工、传输知识及其工具手段的研究途径。由于中职学生的自身素质较低,学习习惯较差,动脑能力较差,要加强以网络技术和多媒体为核心的课堂教学,激发学生的求知欲,这样更有利于学生从感性到理性知识的掌握,也能全方位提高学生的素质。理想的教学形态是高效课堂教学。充分利用信息大大扩展有限的课堂,并实现教学效果的最优化。 Informational conditions refer to the ways in which human beings use sound, language, data, animation, video, etc. to study rich and colorful ways of gathering, storing, combining, processing, transmitting knowledge and tools. As secondary vocational students lower their own quality, poor learning habits, poor motor skills, we should strengthen the network technology and multimedia as the core of classroom teaching, to stimulate students’ curiosity, which is more conducive to students from perceptual to rational knowledge Mastery, but also to improve all aspects of the quality of students. The ideal teaching form is efficient classroom teaching. Make full use of information greatly expand the limited classroom, and to achieve the optimization of teaching effectiveness.
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