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利用幼儿园“一日活动皆课程”的理念,加深对幼儿劳动教育的特征及作用的认识,明确幼儿劳动教育的途径和内容,在一日活动中有意识地创设劳动场景,提供劳动机会,通过丰富的劳动实践促进幼儿意志品质、学习能力等综合发展。
从一日活动谈幼儿园劳动教育——以深圳市盐田区机关幼儿园为例
【摘 要】
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利用幼儿园“一日活动皆课程”的理念,加深对幼儿劳动教育的特征及作用的认识,明确幼儿劳动教育的途径和内容,在一日活动中有意识地创设劳动场景,提供劳动机会,通过丰富的劳
【机 构】
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广东省深圳市盐田区机关幼儿园
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年14期
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