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早在2001年教育部就明确指出:“研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究中主动地获取知识,运用知识,解决问题的学习活动.”随着新一轮基础教育改革的深入,如今探究性学习已成为教育领域的一个热门话题.
历史教学中探究性学习方法初探
【摘 要】
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早在2001年教育部就明确指出:“研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究中主动地获取知识,运用知识,解决问题的学习活动.”随
【机 构】
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江西省万安县潞田中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年1期
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