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目的 观察早产儿接受早期系统护理教育干预后对其的生长发育的改善情况.方法 列入2019年8月-2020年8月于我院新生儿内科接受护理的早产儿56例,通过入院顺序先后区分法将其分为常例、研究两组,每组28例.常例组采用常规方案护理干预;研究组开展早期系统护理教育干预.对比两组6及12个月的体格发育情况及神经心理发育情况.结果 研究组患儿的体格发育情况及神经心理发育情况均优于常例组,数据具备统计差异P<0.05.结论 早产儿接受早期系统护理教育干预后的生长发育检测中表现优秀,推荐使用.