【摘 要】
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Free talk是小学英语课堂教学中的常用环节,教师在上课伊始通常会使用Free talk来活跃气氛,缓解学生的学习压力。但是,许多老师在使用时方法不正确,或者设计不精彩,没有让Fre
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Free talk是小学英语课堂教学中的常用环节,教师在上课伊始通常会使用Free talk来活跃气氛,缓解学生的学习压力。但是,许多老师在使用时方法不正确,或者设计不精彩,没有让Free talk起到应有的效果。那么,我们该如何使用Free talk,从而抓住学生们的注意力,让他们更加专注地开始英语学习之旅呢?一、巧设Free talk,激起学生的兴致Free talk要与单元话题相契合,要具有针对性,同
Free talk is a common part of English teaching in primary schools. Teachers usually use Free talk at the beginning of the lesson to revitalize the atmosphere and ease the pressure on students’ learning. However, many teachers are using the method incorrectly, or the design is not good, did not let Free talk play its due effect. So, how do we use Free talk, so as to seize the students’ attention, so that they can focus more on English learning journey? First, skillfully set up Free talk, aroused the interest of students Free talk to fit the unit topic , Should be targeted, with
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当今,新闻的载体形式多种多样,加剧了人们对新闻的关注。这时新闻的方向性必须是为社会稳定保驾护航,要充分体现新闻的美学价值,充分利用舆论引导人们产生正确的人生观、世界
阅读是学生语言输入的主要途径之一,但是我们很多教师都把阅读教学的重点放在了零散的语言知识和应试方法上,其实学生已经具备了一些对文本语言特征的理性认识,他们除了英语
随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国传媒行业的发展。近些年来,随着各个城市电台新闻频道的发展,竞争也在不断的激烈,因此,各个城市的电台需要有自己的特色,具有
传统的语文教学十分重视课堂教学的预先设计，教学活动中的每一个环节都必须提前设计好，并严格按标准执行。学校教学管理中也往往要求教师的教案必须规范，教案书写越细越好，越详越好。教学活动中教师必须按提前设计的方案进行，不能有所创造，这样就造成了教学的封闭性和程式化，教师按预先设计进行教学，学生按教师预先设计的内容和形式被动学习，教师不能充分发挥自己的潜能，学生不能充分张扬自己的个性，使“教”和“学”两者
英语教学中,阅读教学是巩固和扩大词汇量、培养英语语感、习得语言的重要渠道。在小学阶段,“读”的要求一般相当于基础教学阶段英语课程标准一、二级的要求。在多年的教学实
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电视评论是用电视手段进行的评论,要使这种采用画面语言、文字语言双线形式表达的评论达到好的效果,控制说理层次至关重要。
TV commentaries are television commentaries.
新课堂应该是什么样的？从教学的操作层面上讨论，我以为新课堂应突出以下几个特点。
今天的校园，传播文化的手段除了纸质阅读，还有数字化视听。为了向学生提供丰富的文化信息，我们面临着如何优化和整合校园的阅读资源的问题。另外，高中教育已经普及，各地中学，尤其是高中，寄读生越来越多，校园就是他们每天活动的场所，即使是走读生，他们的主要时间也在学校。因此，集中学校资源，在今天的校园里营造出适合学生成长的读书空间和氛围，是一件非常急迫的事。
我国新闻行业在国家经济及国民素质发展中都有重要的意义,高质量的播出电视节目有利于我国各级政府舆论导向进一步发展。目前,我国广播电视发展迅猛,如何确保高质量、高安全