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一年级新生，他们年龄小、自控力差、纪律涣散，刚刚从幼儿园步入小学。作为班主任，我更应加倍关心、爱护他们。毕业班学生与一年级新生，面对教学对象的极大差异，在教学实践中，要及时地转变教学方法。从培养孩子良好的习惯入手。正像培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”笔者主要从以下几方面进行了探索和实践。