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本文以《艺术设计英语》为例尝试将合作学习应用于高职行业英语教学中,结果证明合作学习有利于提高学生课堂的参与度、口语表达能力及协调、组织和合作能力等。
合作学习在高职行业英语教学中的实践
【摘 要】
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本文以《艺术设计英语》为例尝试将合作学习应用于高职行业英语教学中,结果证明合作学习有利于提高学生课堂的参与度、口语表达能力及协调、组织和合作能力等。
【机 构】
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江苏南通纺织职业技术学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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